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20年来汉语作为第二语言的语法发展过程研究述评
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摘要
汉语作为第二语言习得研究在中国已开展了20年,近年来对汉语发展过程的研究成为对外汉语教学界研究的热点。本文试对近20年来汉语语法发展过程研究的论文进行评述,并从理论基础、研究方法、研究对象、研究项目、过程分析、原因阐释等方面探讨其研究现状与特点,以期为汉语作为第二语言习得研究提供借鉴。
作者
匡昕
机构地区
北京体育大学国际教育学院
出处
《现代语文(下旬.语言研究)》
2015年第2期11-15,共5页
Modern Chinese
基金
北京高等学校"青年英才计划"项目"对外汉语听力教材编写"的资助
项目编号为:[YETP1249]~~
关键词
汉语语法发展过程
文献综述
研究现状
分类号
H195.3 [语言文字—汉语]
引文网络
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现代语文(下旬.语言研究)
2015年 第2期
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