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思想品德教学中情境创设的实践与反思
被引量:
1
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摘要
创设丰富的教学情境,可以激发学生学习的主动性,活跃课堂气氛,使学生积极地思考和学习。这对学生的智力和能力的发展具有重要的作用,有利于提高教学质量。
作者
孙哲
机构地区
辽宁省瓦房店市第十一初级中学
出处
《成才之路》
2015年第10期18-18,共1页
Way of Success
关键词
创设
情境
思想品德
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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