创设生动情境构建高效课堂的探讨

随着新课改的不断深入,情境创设已被广大教师所关注并普遍运用。教师们着力于制作精美的课件、讲述生动的故事、设计有趣的游戏,试图给学生呈现各具特色的数学课堂。在这样的课堂中,原本枯燥、抽象的数学知识变得生动形象、富有情趣,学生也较以往更容易掌握数学知识和技能,切身感受到数学来源于生活、应用于生活,为构建高效的数学课堂奠定坚实的基础。