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综合实践生活化课程开发的“三要”探究
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摘要
在小学综合实践活动课程开发中,从"生活化"入手,坚持"三要"原则,即课程内容要活,课程互动要精,课程总结要准,从而指导开展生活化的小学综合实践活动教学。
作者
施正芳
机构地区
江苏省苏州市吴江盛泽小学
出处
《成才之路》
2015年第11期100-100,共1页
Way of Success
关键词
课程内容
导清脉络
提升成效
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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