期刊文献+

高校学生成长成才的实践与反思

下载PDF
导出
摘要 有位教育家曾经说过:"世上没有坏学生,更没有差生。"苏霍姆林斯基指出:"有时宽容引起的道德震动比惩罚更强。"对于那些爱犯错误的"坏孩子",教师对他们要多一些宽容,多一些信任,多一些理解,多一些关爱,站在他们的角度考虑问题,多替他们想一想,让他们在宽容和信任中认识到自己的不足,在理解和关爱中鼓起奋发向上的勇气。师生之间就像高山与高山一样,你对对方心灵高山的呼唤:我尊重你,那么对方心灵高山的回音便是:我尊重你;你喊:我理解你,对方的回音也是:我理解你……因此,在与学生交往中,付出更多的耐心、细心于我们每个教师是责无旁贷的。
作者 余怡
出处 《成才之路》 2015年第12期28-29,共2页 Way of Success
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1陈鼓应.庄子今注今译[M].北京:中华书局,1983.779.
  • 2王弼.老子注[M].北京:中华书局,1954.
  • 3孙诒让.墨子闲诂[M].上海:商务印书馆,1935.
  • 4徐克谦.论庄子哲学中的“真”[J].南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学),2002,39(2):93-98. 被引量:32

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部