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关于优化英语朗读的探讨
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摘要
朗读是《义务教育英语课程标准(2011年版)》要求学生必须掌握的基本技能之一。有效地模仿朗读可以优化学生的语音语调、有利于学生学会感受语言之美、有助于学生潜移默化地形成语感并提高学生的口语表达能力等。在小学生英语学习的入门阶段,特别是中低年级,必须要优化学生的朗读教学,为其今后的英语学习奠定基础。然而在现实的教学活动中,有些教师对学生的英语朗读还不够重视,对学生的朗读指导训练缺乏实效。
作者
季金宇
机构地区
江苏省张家港市梁丰小学
出处
《成才之路》
2015年第12期51-52,共2页
Way of Success
关键词
英语朗读
兴趣培养
方法指导
搭建平台
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
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