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教学中要把握好的几种关系

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摘要 教师是教育教学的实施者,是课堂的主导。教学过程是教师有目的、有计划地引导学生自觉、积极地学习,掌握知识、训练技能的过程,是师生的双边活动。这就决定教与学的关系密切,所以把握好教与学中诸方面的关系非常重要,只有两者处理好,才能保证教学质量。
作者 张艳芳
机构地区 武警警种学院
出处 《活力》 2015年第3期44-44,共1页 Vitality
  • 相关文献

参考文献2

  • 1姚立民.有效教学论:理论和策略[M].长沙:湖南大学出版社,2005.
  • 2王道俊 王汉澜.教育学[M].北京:人民教育出版社,1998..

共引文献32

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