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活化教育:输入活化能,焕发生命力——湖南师范大学附属中学星城实验中学“活化教育”的实践探索与理论建构

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摘要缘起很认同于丹老师＂教育要成全孩子的尊严＂的看法。确实,教育是为人的发展服务的,良好的教育既要为学生未来发展奠基,也应成就师生当下的幸福生活。学习和成长,本来是一件很让人愉快、令人向往的事情,也是人与生俱来的需要。试想,如果生命体生来就厌倦学习,

作者陈克勤

机构地区湖南师范大学附属中学星城实验中学

出处《教师》 2015年第12期5-7,共3页 Teacher

基金湖南省十二五教育规划课题“新建城区初中学校实施活化教育,建设生·活课堂的理论与实践研究”研究论文

关键词湖南师范大学附属中学生命体活化能教育实践探索输入实验

分类号 G658.3 [文化科学—教育学]

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