浅谈小学生阅读活动的有效组织与实施被引量：1

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摘要 2011版《全日制义务教育语文课程标准》提出：＂应不断丰富学生的语言积累,使其养成读书看报的习惯,扩展阅读面,扩大阅读范围,拓展自己的视野。＂在小学语文教学中,课外阅读是课堂教学的有益和必要补充,对小学生语文综合素养的提高具有不可或缺的重要作用。那么,怎样优化小学生的语文课外阅读？笔者结合自身的教学实际,总结出以下几点策略：

作者江斌陈禄元

机构地区福建省长汀县东区小学福建省长汀县中区小学

出处《教师》 2015年第12期30-30,共1页 Teacher

关键词小学生《全日制义务教育语文课程标准》有效组织阅读活动语文课外阅读小学语文教学语文综合素养语言积累

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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