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谈小学课堂教学情境的创设

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摘要教学情境是学生参与学习的具体的现实环境,创设生动、有趣的教学情境是激发学生主动参与学习的重要保证,是教学过程中的一个重要环节。《语文课程标准》指出：＂学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设自主的学习情境。＂

作者王亚娜

机构地区辽宁省阜新蒙古族自治县于寺学校

出处《教师》 2015年第12期44-44,共1页 Teacher

关键词教学情境激发兴趣多媒体辅助

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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