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利用新教材实施数学素质教育
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摘要
当前,新的课程改革在如火如荼地进行,在高中数学改革的进程中,高中数学教材也随之发生了重大变化,在编排的体系上,重点内容的把握上都发生了重大变化,更加注重学生综合能力的培养,教师要提高学生理解教材的能力,培养学生的自学能力。通过创新问题情境,激发学生学习数学的积极性。
作者
陈志锋
机构地区
鄱阳县第二中学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2015年第3期65-66,共2页
关键词
高中数学
新教材
素质教育
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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