“加减乘除”:群文阅读中的优化策略

群文阅读,就是把一组文章,以一定的方式组合在一起,而后师生围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程。和单篇的课文教学相比较,就是由重视局部的知识、技能的精熟学习的模式转变为关注阅读能力的培养、阅读方法学习的模式。