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浅议基于微视频下的初中数学探究性问题教学被引量：3

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摘要从“先教后学”走向“先学后教”，实现教法与学法的根本转变，主导权在教师手里，需要教师逐步减少课堂知识传授的含量，提高课堂的起点，减少课后作业量，倡导学生自主学习．教法与学法的根本转变是一项长期而艰巨的任务，而其中教法的转变起着主导作用．在倡导终身学习的今天，在注重创新意识与实践能力培养的当下，教学方式的变革已经迫在眉睫．

作者但水平

机构地区上海市育才初级中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2015年第3期14-18,共5页

关键词问题教学探究性数学初中视频实践能力培养知识传授自主学习

分类号 O1 [理学—基础数学]

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2015年第3期

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