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班主任与学生心理沟通的意义与实现路径 被引量:1

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摘要 对于初等中学的班主任来说,注重引导学生合理地处理学习、娱乐和身心健康的关系问题,进行有效的心理沟通、咨询和辅导,提高学生心理健康水平,增强自我学习潜力和社会适应能力显得尤为重要,本文以架起心灵的"链接"为题,就班主任与学生心理沟通的意义和路径作一浅析。
出处 《现代教育》 2014年第11期94-95,共2页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1方达.前世的五百次回眸[M].郑州:河南文艺出版社,2009.

同被引文献2

引证文献1

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