高中数学平面解析几何的学习障碍及解决策略

教育作为社会发展的基础,掌握着社会发展的方向,是社会发展的主体力量,尤其是近几年教育改革的步伐逐渐加快,教育改革不断的深入,就从目前的高中数学平面解析几何教学来看,教学的内容层次更加分明,出现了必修和选修两个部分,逐渐实现由复杂向简单的转化,分类学习,教学效果也有很大的提升,但是数学平面解析几何教学是高中数学中的难点和重点,在教学上仍存在一些漏洞。着重分析教学中的漏洞以及教学的策略,目的在于提高我国高中数学教学质量。