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打造高效课堂之我见
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摘要
学生学习贵在高效,所以,打造高效课堂,老师责无旁贷。老师教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生学到什么或学得效果怎么样。它实际上是"教师主导、学生主体"的真正落实和升华。我认为要打造高效课堂,必须高效地利用学习的各个环节,从课前预习以及前置性作业的布置;课堂问题的精心设计和内容调整;教师在教学中的重要作用等方面精心思考和定位问题。
作者
宋春玲
机构地区
山东省淄博第十一中学
出处
《新课程(教研版)》
2015年第5期135-135,共1页
关键词
前置性
教师主导
学习过程
课堂问题
课堂教学要求
最近发展区
定位问题
课堂讨论
太易
物质性质
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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新课程(教研版)
2015年 第5期
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