培养学生习作的趣、实、序

作文是语文教与学过程最重要的环节。可通过师生良性互动营造氛围,改进教学技能和素养打造魅力课堂,尊重学生个性差异,鼓励趣味多样性等办法激发学生习作的兴趣;通过培养学生的发现力和感受力,并指导学生走入生活,使学生的作文"言之有物";同时,指导学生用好顺叙、倒叙和插叙等文章叙述手段,让文章既有序,又能灵活巧妙。通过趣、实、序系列习作训练,提升学生的写作能力。