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四层面构筑教师心理健康维护系统
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摘要
教师心理状态对自身及学生都会产生深远的影响。教师心理健康教育是师资队伍建设的一项重要内容。我们应从社会、教育行政部门、学校管理和教师个人四个层面切实有效地增进中小学教师心理健康。
作者
陈志华
机构地区
福建教育学院
出处
《福建教育学院学报》
2014年第12期108-110,共3页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
中小学教师
心理健康
调整认知
维护
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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福建教育学院学报
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