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四层面构筑教师心理健康维护系统

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摘要 教师心理状态对自身及学生都会产生深远的影响。教师心理健康教育是师资队伍建设的一项重要内容。我们应从社会、教育行政部门、学校管理和教师个人四个层面切实有效地增进中小学教师心理健康。
作者 陈志华
机构地区 福建教育学院
出处 《福建教育学院学报》 2014年第12期108-110,共3页 Journal of Fujian Institute of Education
  • 相关文献

参考文献4

  • 1教育部.中小学心理健康教育指导纲要(2012年版)[S].北京:北京师范大学出版社,2012.
  • 2教师节之2012年教师心理健康调查报告[EB/OL].http://www.fjpsy.com/announce/schoolnCWS/2012/0909/6412.html.
  • 3教师职称评定工作中存在的问题及对策[EB/OL].http://www.shuobolw.html.
  • 4刘永清.师德建设与教师心理健康维护[J].青海教育,2008(4):8-9. 被引量:2

共引文献1

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