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多模态话语分析与高职高专秘书英语教学 被引量:1

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摘要 近年来,多模态话语分析理论越来越多的应用于课堂教学研究。本文以该理论为基础,对高职高专秘书英语教学中多模态因素进行梳理和探析,强调多模态话语之间的互相协调配合可以共同实现课堂整体话语意义的构建,提高教学效率,从而促进秘书英语课堂教学的发展。
作者 翁瑾
出处 《郑州铁路职业技术学院学报》 2014年第4期96-97,100,共3页 Journal of Zhengzhou Railway Vocational and Technical College
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