对高校公共体育课程改革的思考

随着"阳光体育运动"不断深入开展,高校公共体育课程改革也进入了尤为艰难的阶段。通过文献梳理、专家访谈和问卷调查发现,教学目标单一、教学内容陈旧、评价方式僵化等许多老问题仍然没有解决好。树立"人文关怀"教学新理念、完善高校公共体育课程新体系、建立科学的多元化评价体系、探索体育俱乐部课内外相结合的组织形式,将改革从课堂拓展到整个校园文化建设等措施将是当前高校公共体育课程进一步改革实践的着力点。