开展大学人文体育教育可行性的研究——以武汉商学院为例

本文运用文献资料法,逻辑分析法,在新课程标准下探讨我国大学体育教育与人文教育之间的内在联系,指出当前大学体育教育中存在的不足,并在人文教育的影响下,提出相应解决对策,旨在深化大学体育教育改革,不断巩固和完善大学体育教育制度,提高体育教育的质量和水平,以培养出适应我国21世纪社会主义现代化建设高素质的人才。