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高中体育课学生注意力的有效提升策略
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摘要
体育活动对人的注意力有较高的要求。教师可以根据体育课特有的场地器材的布置、课前游戏的设置、课中正确优美的示范和教学方法手段的创新等策略,吸引学生的注意力,提高学生有意注意的实效,进而提升体育课堂教学的质量。
作者
杨勇
机构地区
浙江省余姚中学
出处
《运动》
2014年第21期120-121,共2页
Sport
关键词
体育课
注意力
策略
场地
示范
分类号
G807.3 [文化科学—体育训练]
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运动
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