项目驱动式教学在计算机基础教学中的应用

针对大学计算机基础课程授课中存在的理论与实践课脱节、实践能力欠缺、学生评分失准等问题，提出在教学中开展项目驱动式教学。阐述在课程教学中从选题、设计、实施、评价等开展项目驱动式教学的做法，充分地发挥学生学习的主观能动性，使师生的实践能力和综合素质得到较大的提高。