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教学评价与测量案例1：测验的常模

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摘要问题：不同测验的原始分是否具有可比性与可和性实例： 1．不同学科的测验某中学52名毕业生毕业会考原始分统计数据如下：

作者郭熙汉

机构地区汉口学院教务处

出处《汉口学院学报》 2013年第4期74-82,共9页 JOURNAL OF HANKOU UNIVERSITY

关键词测验教学评价案例测量统计数据毕业生可和性可比性

分类号 C829.2 [社会学—统计学]

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汉口学院学报

2013年第4期

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