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德国“双元制”模式高职本土化的实践与研究被引量：2

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摘要天津中德职业技术学院凭借多年与德国合作办学的经验,在系统分析德国"双元制"职教模式的办学机制、培养方案、师资配备、质量监控、考核评价等关键要素基础上,结合我国国情及校情,提出了德国"双元制"模式高职本土化首先要解决的问题:即办学机制问题,并进行了积极探索与实践。

作者陈宽

机构地区天津中德职业技术学院

出处《天津中德职业技术学院学报》 2014年第4期33-38,共6页 Journal of Tianjin Sino-German Vocational Technical College

关键词德国双元制企业学校本土化办学机制

分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]

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天津中德职业技术学院学报

2014年第4期

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