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隐喻思维:英语写作的核心运作机制
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摘要
写作是英语教学中的薄弱环节,其中最大的问题便是"翻译式写作"。通过分析隐喻思维在写作过程中各方面的功能体现,指出从思维层面探讨才能根本解决该问题,英语写作教学必须以培养隐喻思维能力为基点。
作者
杨庆华
机构地区
四川音乐学院
出处
《天津中德职业技术学院学报》
2014年第5期20-22,共3页
Journal of Tianjin Sino-German Vocational Technical College
基金
四川音乐学院科研项目"英语写作过程中的隐喻思维研究"(项目编号:CY2014104)的研究成果
关键词
认知
隐喻思维
英语写作
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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