谈小组学习模式下的数学教学设计

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摘要近年来,随着课堂改革的不断深入,许多学校都在探讨新的教学模式,目的在于要改变传统教学方式.在传统教学模式中,教师是教学活动的主体和中心,学生是知识的接受者,这种被动接受、缺乏体验、死记硬背的学法,不利于培养学生的创造力和个性的发展.在这种情形下,小组合作学习逐渐代替了传统的教学方式,让学生变为学习的主人.

作者李伟聪

机构地区广东惠州仲恺高新区潼侨中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2015年第2期14-15,共2页

关键词学习模式教学活动数学教学课堂改革接受者互助合作解题方法全等三角形课外学习认知结构

分类号 O1 [理学—基础数学]

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2015年第2期

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