论初中数学小组合作学习存在的问题及对策

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摘要所谓新式的课堂教育模式,是基于传统的课堂教育方式而言的.在传统的课堂教育方式中,老师是课堂的中心,居于主体地位,学生的积极性不高,课堂教学效率低,学生缺乏思考的独立性和学习的主动性,新课程改革倡导教学模式的改变,强调学生团队合作学习和自我主动探究,使学生成为课堂的主角.合作学习与增强学习主动性正是小组合作学习的精髓.

作者张海英

机构地区广东省惠州市惠东平山第二中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2015年第2期41-41,40,共2页

关键词学习小组教育方式课堂教学主动探究新课程改革教育模式小组讨论学习效果元评价学习有效性

分类号 TG-4 [金属学及工艺]

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