人力资源管理下的高等医学院校教师绩效考评模式探讨

教师评价属于教育评价的大范畴，是指教师评价主体在正确的教育价值指导下，根据学校的教育目标和教师所承担的任务，按照规定的程序，运用科学的方法和手段，借助现代技术广泛收集评价信息，对被评价教师个体的工作质量进行价值和事实判断，通过评价过程的反馈作用，发挥教育评价的导向、激励、改进的功能，促进每个教师不断总结，不断改进自己的工作，调动广大教师的工作积极性和创造性。从而为教师改进工作，为学校领导加强和改进教师队伍的管理与建设决策提供依据。教师评价作为管理手段，对学校的战略目标起着关键作用。