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农村初中如何开展化学实验教学初探
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摘要
化学实验是学生获取知识、进行知识创新、培养学生科学态度、提高学生科学能力的重要手段和途径。在农村中学化学实验教学受场所、设备、资金等条件限制时,设计有趣味性的化学实验,开发化学实验资源,让学生自主积极参加实验,增加规律性实验,是农村初中化学教学的突破点。
作者
冉启宏
机构地区
贵州省都匀经济开发区洛邦中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2015年第12期59-59,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
趣味性
化学资源
积极主动
规律性
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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