小学阅读教学中读写结合教学策略初探

阅读和写作，是语文教学的一体两面。叶圣陶先生说：“阅读是吸收，写作是倾吐。”这就明确地告诉我们：从理解和运用角度看，阅读是对语言的吸收，是理解语言的过程，写作是语言的表达，是运用语言的过程，二者是相辅相成的。丁有宽老师曾说：“读写结合，相得益彰，读写分离，两败俱伤。”那么如何在阅读教学中落实“读写结合”呢？笔者结合小学语文阅读教学课文的特点，对读写结合策略做了初步探索。