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浅谈电类实验教学中软硬件结合
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摘要
随着电子技术和计算机技术的发展,软件和硬件二者是相辅相成、不可分割的,电类实验教学中软硬件结合成也为一种趋势。通过对软、硬件教学的优缺点分析,给出软硬件教学最佳结合条件,对培养学生创造性思维、实际动手能力、分析解决问题能力具有重要意义。
作者
戴晓强
袁文华
机构地区
江苏科技大学
出处
《山东工业技术》
2015年第6期241-241,共1页
Journal of Shandong Industrial Technology
关键词
电类实验
软件教学
硬件教学
实验教学
分类号
TM1-4 [电气工程—电工理论与新技术]
G642 [文化科学—高等教育学]
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山东工业技术
2015年 第6期
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