高职院校课堂的管理问题与策略研究

教学质量是学校发展的关键,是培养人才的重要保障,而教学管理的好坏决定着教学质量的高低,课堂管理则是教学管理的核心。文章根据高职院校的课堂管理现状分析了课堂管理中存在的问题,并结合高职院校教学的特点提出了解决问题的有效性策略,为提高课堂教学质量提供了建设性意见。