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浅谈数学概率统计中建模思想融入的意义
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摘要
数学教学的目的旨在通过不断发展让学生掌握学习的能力,课程教学有许多数学思想融入其中,从根本上达到了促进数学科学地发展与创新的目的。其中,概率统计中融入建模思想是一个重要的教学改革思路,同时,遵循相应的数学建模秩序,对教学方法和教学内容进行改革、对教学模式做相关的讨论,并在一定程度上,促进学生应用能力和创新能力的培养是具有战略性意义的。主要阐述了数学概率统计的数学建模思想的主要意义,并提出相应的应用措施,希望能够促进数学概率统计学得到进一步发展。
作者
李静
机构地区
辽宁文化艺术职工大学
出处
《新课程(教研版)》
2015年第6期27-27,共1页
关键词
数学概率统计
建模思想
教学方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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