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初探地理教学导课法

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摘要一、巧用谜语法谜语是一种文字游戏,它曲折有致、变化多端、寓意奥妙、耐人寻味,而且能启迪智慧、陶冶性情。在教学中恰当适时地引入谜语,可以活跃课堂气氛,调剂学习情绪,收到较好的效果。例如,学习＂地球仪＂的有关知识时,先让学生猜谜语：＂不是篮球不是蛋,用手一推它就转,别看它的个子小,载着大河和高山。＂当学生猜出谜底是＂地球仪＂后,教师可导入问题：＂地球仪依据什么标准制作？＂＂它有哪些基本的点和线？＂

作者丁小源

机构地区福建省福安市第二中学

出处《新课程（教研版）》 2015年第6期104-104,共1页

关键词地理教学课堂气氛学习情绪点和线导课文字游戏地理知识地理事物思维能力中国古典名著

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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