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提高高中英语课堂教学效率——多样化的课堂导入 被引量:1

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摘要 学生的学习积极性越高,课堂教学效率就越高。提高教学效率的方法很多,有效的课堂导入就是其中之一。
作者 王丹丹
出处 《新课程(教研版)》 2015年第6期142-142,共1页
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参考文献1

  • 1Penny Ur.语言教学教程:实践与理论.外语教学与研究出版社,2000.14.

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