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优化中职幼师专业班主任班级管理工作的途径分析

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摘要 从中职幼师专业班级管理的实际出发,提出了优化中职幼师专业班主任班级管理工作的有效途径,希望能够对以后的幼师专业班主任管理工作提供一定的建议和启发。
作者 冉玲
出处 《新课程(教研版)》 2015年第6期167-167,共1页
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