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聋校语文课程教学中的社会需求性
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摘要
在聋生学习语文的最佳时期,怎样帮助他们塑造健全的人格,建立强大的精神世界,树立正确的世界观、价值观是聋校语文教学的首要目标。这就要求聋校的教学工作者要采用丰富多样的策略对学生进行有效地培养,满足社会对他们的需求。
作者
车动动
机构地区
江苏省连云港市特殊教育中心
出处
《新课程(教研版)》
2015年第6期174-174,共1页
关键词
聋生
语文教学
社会需求性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
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