感受鲜活形象 体会表达方法——《刷子李》教学设计

教材分析：《刷子李》是人教版语文五年级下册第七组的第二篇课文，选自冯骥才的《俗世奇人》。文章是围绕“作家笔下的人”这一专题安排的，借极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧。作者在塑造主人公“刷子李”技艺高超的形象时，分别从正面和侧面对能突出主人公特点的细节进行了描写。如课文的第五自然段，直接描写了“刷子李”刷墙的动作和效果；文中“刷子李”的徒弟曹小i面对“黑衣白点”一波三折的心理活动描写则从侧面烘托出刷子李的技艺高超。