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让教育静下来
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摘要
作为一名来自基层教育界的人大代表,我在全国两会上的发言引起了媒体及社会的关注。关于校长、教师的大量时间被各种会议、活动占用的问题,有许多媒体问我:给学校的正常教学造成如此多的干扰,谁应该负责?也有记者追问:我们该如何办好教育呢?我想起前两天看到的一个公益视频,深刻而又通俗地表达了教育的一种重要形式,即任何一个维度的教育,它的极致体现是对人的行为的影响。
作者
方青
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2015年第4期1-1,共1页
Research and Review on Education
关键词
气候和土壤
服务工作
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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教育研究与评论(小学教育教学)
2015年 第4期
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