多媒体“助力”数学课堂

一、突出重点,明晰过程 数学教学过程中的关键是让学生掌握知识的形成过程,使学生知其然,又知其所以然。运用多媒体教学可以将教学中涉及的事物形象、过程等全部内容再现于课堂,使教学过程形象生动,使难以觉察的东西清晰地呈现在学生的感觉能力可及的范围之内,突出重点,突破难点。这样的教学过程设计,符合学生的心理需求,使学生对课堂知识清楚明了,教学效果更好。