“专业+英语”培养模式中英语教师的困境与出路

"专业+英语"这一培养模式已成为不少高校复合型人才培养的主要模式,但这一培养模式也给英语教师带来了一定的挑战。本文探讨该培养模式中英语教师遭遇的以下困境及出路:英语课时压缩、专业知识面拓展、社会和学生英语需求多样化以及身份定位。