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教研组长应该成为教师成长的导师
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摘要
曾经在几所成熟稳定的学校做过教师问卷调查,“对你专业成长影响最大的人是谁?”问卷中有名特优教师、教研员、校长、教导主任、教研组长、年级组长、班主任、普通教师、学生、家长等角色。统计分析时发现,各校反映的情况虽有差异,但其中教研组长普遍排在重要影响人的前两位。这一结果提示我们,教研组长在教师专业成长中占据重要的位置。
作者
罗刚淮
机构地区
南京师范大学附属中学江宁分校
出处
《中小学信息技术教育》
2015年第5期38-40,共3页
关键词
教研组长
教研员
教导主任
教学常规
问卷调查
统计分析
枢纽作用
教学秩序
生涯规划设计
人格魅力
分类号
G637.2 [文化科学—教育学]
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中小学信息技术教育
2015年 第5期
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