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教研组长应该成为教师成长的导师 被引量:1

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摘要 曾经在几所成熟稳定的学校做过教师问卷调查,“对你专业成长影响最大的人是谁?”问卷中有名特优教师、教研员、校长、教导主任、教研组长、年级组长、班主任、普通教师、学生、家长等角色。统计分析时发现,各校反映的情况虽有差异,但其中教研组长普遍排在重要影响人的前两位。这一结果提示我们,教研组长在教师专业成长中占据重要的位置。
作者 罗刚淮
出处 《中小学信息技术教育》 2015年第5期38-40,共3页
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