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中小学数字教室里的挑战与应对
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摘要
进入中小学校的数字教室,就会感受到电子科技正在影响和改变着我们教育教学的方式。这里没有传统的黑板,没有粉笔,没有讲台,没有课桌,没有传统的文具,取而代之的是数字文具盒和整合过的平板电脑学习工具箱。这种基于无线网络、手持移动终端及云存储的数字教室,实现了师生之间、生生之间的知识传递与互动。互动教学平台对学生学习效果的实时反馈,让教室里的每一个人都是教学资源的提供者与分享者。
作者
周莉
机构地区
北京市海淀区教育科学研究所
出处
《中小学信息技术教育》
2015年第5期54-55,共2页
关键词
手持移动终端
信息技术
平板电脑
学习成效
教学思维
新型学习方式
学习单元
教材形式
学习活动
学生学习效果
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学信息技术教育
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