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让送教下乡不再“涛声依旧”
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摘要
送教下乡是县市一级教研室一项常规活动,是缩小城乡教育差距,实现教育均衡发展的重要举措,也是推进课程改革,促进教师专业发展的有效途径。然而,从一些县市组织开展的某些学科"送教下乡"活动来看,效果并未达到最佳。究其原因,一方面是地域广、学校层次多(镇乡中心小学、农村完小)、教师队伍庞大,而送教下乡活动按照惯例一般为到一个学校去上几堂课,再加一个报告,覆盖面非常小,受众十分有限.
作者
楼淑建
机构地区
浙江省诸暨市教研室
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2015年第3期26-27,共2页
Jiangxi Education
关键词
送教下乡
城乡教育差距
乡中心小学
学校层次
教育均衡
涛声依旧
去上
堂课
说明文教学
阅读素养
分类号
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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江西教育(教学版)(B)
2015年 第3期
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