依循着学生的思维起航——贲友林“间隔排列”教学片段赏析

在教学中,当学生对数学知识的学习感觉不再困难时,我们的课堂教学才算成功了。特级教师贲友林执教的苏教版《数学》＂间隔排列＂一课时,以睿智而大气的教学风格,带着大家一起思考、实践,寻找课堂中的快乐,让人受益匪浅。片段一引领——见力度新课伊始,教师请一名学生上黑板完成听写活动,依次画圆、画三角形（3个圆和3个三角形）。