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如何进行有效的教学反思
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摘要
作为一名中学信息技术教研员,引导教师达到课堂效率的最大化,让学生真正喜欢信息技术课,有兴趣学好并且掌握这门课程是至关重要的。课堂效率的最大化,离不开教师有效的教学反思。对此,信息技术教师要努力做到以下几点。
作者
张艳红
出处
《黑河教育》
2015年第4期72-72,共1页
Heihe Education
关键词
教学反思
信息技术教师
中学信息技术
课堂效率
信息技术课
最大化
教研员
学生
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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