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非正式语文学习的特点及意义

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摘要 非正式学习以学生内在的自我为向度,基于解决实际问题、发展兴趣爱好、追求自我实现的需要,本文具体论述了非正式语文学习的特点及意义。
作者 李凤
出处 《江苏教育(中学教学)》 2015年第3期8-10,共3页
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