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谈用典手法的鉴赏教学
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摘要
用典是古典诗词达意抒情最经济而巧妙的方法。用典,贵在精切、自然,运化无迹,以"精妙隐密"为人所赏。正因为如此,就给学生读懂诗情、鉴赏古诗带来了一定的难度,使鉴赏成为诗歌教学的一大难点。那么如何教会学生鉴赏用典手法,读懂诗人表达的情感呢?一是丰富积累,知人论世。诗人运用典故是为了隐密、经济地表达自己丰富的情思。典故,即诗文中引用的古代故事和有来历的词语。
作者
韩美祥
机构地区
江苏省东台市第一中学
出处
《江苏教育(中学教学)》
2015年第3期74-74,共1页
关键词
中学语文
古诗文教学
用典
鉴赏
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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江苏教育(中学教学)
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