期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
老子思想对当代社会思想道德教育的启示
下载PDF
职称材料
导出
摘要
老子道德思想的核心是"道法自然"与"无为而治"。"道法自然"的精神实质是"道不可言"。"道不可言"要求统治者要顺应自然,不要轻易对百姓发号施令;要恪守规律,随民所愿,以民为本,以自然无为的执政方式来执政理民,即:"无为而治"。老子的核心思想为新时期各级政府坚持以民为本、以德治国,构建和谐社会等提供了可借鉴的经验,确实有着巨大的现实意义。
作者
赵民胜
李璐茜
机构地区
太原科技大学思想政治理论教育部
出处
《晋中学院学报》
2015年第2期14-16,21,共4页
Journal of Jinzhong University
关键词
老子
道德经
道法自然
无为而治
思想道德教育
分类号
G621 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
2
共引文献
10
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
杨颍川,王甜.
道:可言与不可言之间——老庄道言关系初探[J]
.中国石油大学学报(社会科学版),2008,24(3):81-83.
被引量:1
2
吴福友,吴根友.
论老庄道家的语言哲学思想[J]
.安徽大学学报(哲学社会科学版),2009,33(4):1-6.
被引量:11
二级参考文献
9
1
老子[M]//楼宇烈.王弼集校释·老子注.北京:中华书局,1980.
2
傅物勋.《从西方哲学到禅佛教》,第390-392页,生活·读书·新知三联书店,1989.
3
陈鼓应.庄子今注今译[M].北京:中华书局,1983.779.
4
郭庆藩.庄子集释[M].北京:中华书局,1961..
5
论语[M]//四书章句集注.北京:中华书局,1983.
6
维特根斯坦.逻辑哲学论[M].贺绍甲,译.北京:商务印书馆,1996.前言.
7
冯友兰.新理学[M]//冯友兰.三松堂全集:第4卷.郑州:河南人民出版社,1986.绪论.
8
郭齐勇.“新儒家”和“新道家”的超越.中国文化月刊,1993,(5):23-23.
9
孟子[M]∥四书章句集注.北京:中华书局,1983.
共引文献
10
1
党富鹏.
“言”能否用来把握“道”?——以《逍遥游》为中心[J]
.文化学刊,2021(5):90-93.
2
王静.
《老子》悖论的顺应论解释[J]
.德宏师范高等专科学校学报,2010,19(4):43-46.
3
王海涛,刘海艳,段渊古.
道教文化思想在现代景观设计中的体现和运用[J]
.山西建筑,2011,37(26):28-29.
被引量:4
4
王静.
《老子》悖论的顺应论解释[J]
.求索,2011(8):124-126.
5
熊欣.
名/言、道——老子语言哲学思考[J]
.云梦学刊,2013,34(1):59-62.
被引量:1
6
孙守玉.
老子语言思想浅探[J]
.管子学刊,2013(3):62-64.
被引量:2
7
尹喜艳.
论先秦语言哲学思想的现代性[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2014(12):1-3.
8
陈晓勤,薛小英.
从老庄语哲思想的言意观看中国古诗的言意之困[J]
.湘潭大学学报(哲学社会科学版),2018,42(2):121-125.
9
王攸欣.
新的文化语境中《庄子》之文献、解释史与哲学研究——近40年《庄子》研究述论[J]
.中国文化研究,2019(4):47-67.
被引量:2
10
张宏国.
皖籍学者语言思想发展概述[J]
.淮南师范学院学报,2020,22(5):59-62.
1
吕锡琛.
论道家人生智慧对当代大学生的启示[J]
.有色金属高教研究,1996(4):25-29.
被引量:1
2
张瑜.
让学生在习作中徜徉[J]
.吉林教育(综合),2016,0(45):66-66.
3
曙光.
《老子》和《庄子》[J]
.小雪花(小学快乐作文),2005,0(9):46-47.
4
陈子吾.
水的联想[J]
.新作文(小学中高年级版),2003(15):55-55.
5
沈天蕉.
取个名字不容易[J]
.小作家选刊(小学生版),2008,0(2):42-42.
6
龚达发.
人文之光照耀科学摇篮——华中科技大学用优秀传统文化提高学生思想道德素质纪事[J]
.学理论,2004(7):32-33.
7
李洪涛.
浅谈老子思想与班级管理思想的结合[J]
.吉林教育(综合),2015(1X).
8
杨东.
道德经(第八章)[J]
.小学生学习指导(中年级),2016,0(11):19-19.
被引量:2
9
段春芳.
留白在音乐教学中的运用[J]
.成才之路,2011(25):63-63.
晋中学院学报
2015年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部